- Diposting oleh : SMP Islam Cendekia Darussalam
- pada tanggal : September 24, 2025
Aceh Besar, 25 September 2025 – SMP Islam Cendekia Darussalam semakin menunjukkan keseriusannya dalam menghadirkan inovasi pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan zaman. Pada Kamis, 25 September 2025, sekolah ini resmi menjalin kerja sama dengan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Program Studi Bahasa Inggris Universitas Abulyatama.
Melalui kerja sama tersebut, SMP Islam Cendekia Darussalam menerima perangkat podcast modern yang diproyeksikan menjadi sarana pembelajaran baru berbasis teknologi. Kehadiran fasilitas ini diharapkan mampu meningkatkan keterampilan komunikasi siswa, memperkuat penguasaan bahasa Inggris, serta menumbuhkan keberanian berbicara di depan publik. Selain itu, pemanfaatan podcast juga menjadi langkah strategis dalam mengembangkan literasi digital dan memberikan ruang ekspresi positif bagi siswa, sejalan dengan visi sekolah dalam membangun generasi Islami yang kreatif dan berdaya saing.
Kepala SMP Islam Cendekia Darussalam, Sazali, S.Pd., dalam sambutannya menyampaikan apresiasi atas dukungan yang diberikan oleh FKIP Bahasa Inggris Universitas Abulyatama. “Alhamdulillah, kami menyambut baik kerja sama ini sebagai bagian dari ikhtiar untuk meningkatkan mutu pendidikan di sekolah kami. Pemberian perangkat podcast tidak hanya sekadar fasilitas teknologi, tetapi juga merupakan sarana pembelajaran yang akan melatih keberanian, kreativitas, serta keterampilan berbahasa siswa. Kami berharap sinergi ini dapat terus berlanjut dan membawa manfaat nyata bagi perkembangan pendidikan di SMP Islam Cendekia Darussalam,” ujarnya.
Kerja sama ini menandai langkah penting dalam mempererat hubungan antara sekolah menengah dan perguruan tinggi, serta menjadi momentum untuk menghadirkan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan era digital. SMP Islam Cendekia Darussalam optimis bahwa melalui kolaborasi ini, siswa akan semakin terinspirasi untuk mengembangkan potensi diri dan siap menghadapi tantangan di masa depan.